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北京大学第六医院
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科研交流会
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2012年9月18日，我院科研处在英魁报告厅组织召开了一次院内科研交流会，是我院科研方法系列讲座的第十五讲，主讲人为黄悦勤教授和黄薛冰医师，科研处处长陈冬雪主持了此次会议。黄悦勤教授的讲座题目为“科研论著的撰写——科研原理和方法的应用”。黄薛冰主任医师作了题为“再普乐：快速控制躁狂发作”的讲座。
黄悦勤教授从医学科研论文的定义、学术基础和撰写三个层面，向大家详细讲授了撰写高质量的科研论文的要点。她强调，一篇高质量的研究性论文一定要有良好的学术基础，包括研究课题的价值、科研课题的设计水平、资料真实可靠、实事求是的评价、良好的医德基础和写作技巧。具体到论文的写作过程，她对论文题目、署名、摘要、关键字、正文、致谢等八方面的写作方法进行了讲述。她指出，论文题目应当符合简短、明确、可检索和特异的标准，切忌采用套话空话、空泛不具体、文题不符、概念模糊与逻辑错误、词序语序不当、结构不对和省略不当，并列举了相应的错误实例作为示范，使大家获得了更为深刻的认识。黄教授强调，在正文写作时要注意结构与分段，她还向大家介绍了一种在科技论文中应用较为广泛的结构——引言、材料与方法、结果和讨论，并针对每一部分写作时的易犯错误和注意事项都做了详细而生动的说明。最后，黄教授希望大家就论文的写作多多交流，祝愿各位老师都能写出好文章。
接下来，黄薛冰医师从临床工作角度，向大家介绍了一种能够快速抑制躁狂发作的药物——再普乐。她首先介绍了双相障碍的概念和药物治疗原则。接下来，黄医师从单一治疗和联合治疗两方面，与大家分享了相关的临床研究和数据，数据显示：在单一治疗中，再普乐与心境稳定剂相比，能够更快速的控制急性期躁狂症状，而且其对患者症状的改善具有持续性；在联合治疗中，联合再普乐组的缓解率也显著高于联合安慰剂组。黄医师说，相关研究表明，再普乐在控制躁狂方面具有临床优势。
最后，陈冬雪处长对此次科研交流会作了简短总结，并特别感谢黄悦勤教授、黄薛冰医师在这一个多小时内奉献给大家的精彩讲座和各位老师的积极参与。本次科研交流会在热烈的气氛中结束。 （科研处 高菲菲）
黄悦勤教授从医学科研论文的定义、学术基础和撰写三个层面，向大家详细讲授了撰写高质量的科研论文的要点。她强调，一篇高质量的研究性论文一定要有良好的学术基础，包括研究课题的价值、科研课题的设计水平、资料真实可靠、实事求是的评价、良好的医德基础和写作技巧。具体到论文的写作过程，她对论文题目、署名、摘要、关键字、正文、致谢等八方面的写作方法进行了讲述。她指出，论文题目应当符合简短、明确、可检索和特异的标准，切忌采用套话空话、空泛不具体、文题不符、概念模糊与逻辑错误、词序语序不当、结构不对和省略不当，并列举了相应的错误实例作为示范，使大家获得了更为深刻的认识。黄教授强调，在正文写作时要注意结构与分段，她还向大家介绍了一种在科技论文中应用较为广泛的结构——引言、材料与方法、结果和讨论，并针对每一部分写作时的易犯错误和注意事项都做了详细而生动的说明。最后，黄教授希望大家就论文的写作多多交流，祝愿各位老师都能写出好文章。
接下来，黄薛冰医师从临床工作角度，向大家介绍了一种能够快速抑制躁狂发作的药物——再普乐。她首先介绍了双相障碍的概念和药物治疗原则。接下来，黄医师从单一治疗和联合治疗两方面，与大家分享了相关的临床研究和数据，数据显示：在单一治疗中，再普乐与心境稳定剂相比，能够更快速的控制急性期躁狂症状，而且其对患者症状的改善具有持续性；在联合治疗中，联合再普乐组的缓解率也显著高于联合安慰剂组。黄医师说，相关研究表明，再普乐在控制躁狂方面具有临床优势。
最后，陈冬雪处长对此次科研交流会作了简短总结，并特别感谢黄悦勤教授、黄薛冰医师在这一个多小时内奉献给大家的精彩讲座和各位老师的积极参与。本次科研交流会在热烈的气氛中结束。 （科研处 高菲菲）
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焦虑抑郁障碍、青少年心理障碍、精神疾病
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简介：主任医师，副教授，焦虑抑郁障碍、青少年心理障碍、精神病
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