2017年8月24日下午，北京大学临床心理中心与我院儿童心理卫生中心联合举办了“如何帮助儿童青少年克服行为问题”的学术活动。此次学术活动邀请到哈佛大学文理学院心理系和哈佛大学医学院的John Weisz教授。他是儿童心理治疗领域推动整合临床与科研工作的国际领军人物，在国际上首创儿童青少年共患焦虑、抑郁、创伤和品行问题的模块化治疗手册——MATCH-ADTC(Modular Approach to Therapy for Children with Anxiety, Depression, Trauma, or Conduct Problems)，并应用于临床实践，在服务于临床工作的同时，开展大量循证研究。本次演讲主题聚焦于儿童青少年品行问题的治疗，这是中国家长普遍关心的一个孩子的心理问题。可以通俗地理解为：孩子不听话，家长怎么办。 

陆林院长首先代表我院和北京大学临床心理中心致辞，欢迎远道而来的John Weisz教授以及到场的专业人员，说明我们有着强烈的需求。他回溯了儿童精神科以及心理治疗在中国的发展历史，表达了对儿童心理卫生事业发展的美好祝愿以及对本次演讲的期待；接着，我院儿童科曹庆久主任代表我院儿童心理卫生中心对John Weisz教授致以诚挚的欢迎，并表达了在我国儿童精神科临床工作中，希望能有更多循证心理治疗的开展；本次学术活动由北京大学临床心理中心办公室主任林红老师主持，她回顾分享了部分照片，是2015年在哈佛大学儿童青少年心理健康实验室访学期间，与John Weisz教授及其同事们共度的美好时光。她希望这些熟悉的照片，能让John Weisz教授虽身在北京，也能感受到如同在波士顿一样的温暖。来自北京儿童医院的王芳医生和我院的程章医生担任本次演讲的翻译。

John Weisz教授以林红老师在哈佛大学与实验室成员的合影开始了精彩的讲座。教授分享了自己多年来与问题儿童相处的经验，并总结出MATCH-ADTC治疗法，综合处理品行问题共病焦虑、抑郁及创伤问题的儿童。John Weisz教授机智幽默、温文友善，娓娓道来，从不同的方面来帮助我们分析、理解儿童问题产生的原因，寻找适应性的解决方案。多次与现场专业人员进行互动和角色扮演，场面异常热烈。

MATCH-ADTC治疗手册共包括33个模块，John Weisz教授在本次演讲中重点针对品行问题的12个模块进行了讲解，分享了作为治疗师，如何通过与父母一起工作，指导父母更好地应对儿童青少年的品行问题。

12个模块的主要内容依次为：与孩子的照料人建立联系；带领家长学习了解孩子的行为；指导家长如何与孩子一对一相处；指导家长利用对孩子的夸奖和关注，提升孩子正向行为的能力；指导家长如何理性地忽视孩子的一些不良行为（如情绪爆发）；指导父母如何向孩子发出清晰有效的指令；如何给孩子建立奖励系统；采用罚时出局的方式惩罚孩子；制定长期计划；通过填写反馈卡，与孩子共同回顾他们每天的行为以及变化；预见治疗中的问题；促进治疗课程。

在John Weisz教授讲解第一模块“与孩子的照料人建立联系”的过程中，讲述了治疗师通过与父母会谈，了解家长对孩子的担心具体有哪些，希望在治疗中获得什么帮助，通过会谈预见未来会出现的阻碍，以及和家长一起商讨如何解决治疗中可能出现的问题。还提到了当父母得知需要改变抚养孩子的方式时，可能会有抵触情绪，诸如“我们就是这么被养大的呀，不是也挺好的吗？”的反应时，治疗师又该怎么办？治疗师应该如何缓解家长这样的抵触情绪，并引导家长，提高他们改变的积极性。

John Weisz教授利用四因素模型讲解了“指导家长学习了解孩子的行为”这一模块。前两个因素分别是孩子和家长的行为特征，包括行为能力、语言能力、社交能力等；第三个因素是家长面对孩子的一些行为时的反应。家长的反应可分为奖励和惩罚两种反应，这两种反应投射到孩子身上会对孩子的行为方式产生不同的影响，并且这种影响是非常有力量的。第四个因素包括生活上的其他外在环境变化，例如家庭经济条件的变化，父母离异等，也都会对孩子的行为产生影响。这四个因素中，多数是不可控因素，而家长面对孩子行为时的反应这一因素是家长可控的。John Weisz教授鼓励治疗师针对可控因素指导家长进行改善。

由于讲座时间有限，John Weisz教授只在现场与大家分享了33个模块当中的12个模块，并结合治疗录像进行案例分享，将知识点淋漓尽致的展现出来。现场提问环节，大家积极踊跃，从不同的角度进行提问。讲座结束时，现场专业人士仍意犹未尽，以热烈的掌声表达了对John Weisz教授的感谢与敬佩。

John Weisz教授本次演讲是基于实证研究基础的治疗策略选择，包括理论和研究证据的讲解，以及治疗录像的演示，深入浅出，体现了大家风范。吸引精神科及心理学同道150余人，有来自我院的医护人员、北京大学心理与认知科学学院临床心理学研究与培训中心的师生、北京大学医学人文研究院医学心理学系的师生、北京师范大学心理学院的师生、北京大学医学部儿童青少年卫生研究所以及社会各界心理学从业者或爱好者。

非常感谢John Weisz教授的到来，为我国专业人员提供了多维度的理论知识与丰富的临床经验。相信这样高层次的国际学术交流，必将推动中国心理卫生事业的发展。哈佛大学儿童青少年心理健康实验室与北京大学临床心理中心拟进一步探讨在儿童青少年心理治疗的临床培训与督导和实证研究方面开展合作，培养中国的儿童青少年心理治疗专业人员，并尝试寻找合作契机，探索MATCH-ADTC治疗手册对中国儿童青少年的疗效。诚挚邀请社会各界精神卫生同道为中国儿童青少年的心理健康而共同努力！

（临床心理中心  林红 刘梦然 潘美蓉 何宇）