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北京大学第六医院
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医院新闻
我院记忆中心首次开展中学生志愿者认知障碍培训
阳春四月，春暖花开，阳光洒满小院，宁静温馨。日前，我院记忆中心家属联谊会迎来了北京101中学初一(12)班的学生志愿者们，花季少年，活泼开朗，充满朝气。为了让志愿者们提高对认知障碍的认识，鼓励志愿者们积极参与志愿者活动，为家属联谊会的老年人带来更高质量的关爱，记忆中心特别为中学生志愿者们举办了一场培训会。
记忆中心博士研究生孟雪在培训会上为学生们进行了详细的讲解。孟博士首先用一组数字唤起同学们对认知障碍的关注：全世界痴呆患者超过4680万，并以平均每3秒增加一例的速度不断增长，我国目前已有患者近一千万，然而，绝大多数患者尚未得到诊断。接着，她向同学们介绍了最常见的认知障碍——阿尔茨海默病的主要表现，并通过实际案例详细分析了：记忆里下降，影响日常生活;做先前熟悉的事情有困难;语言表达有困难;时间和地点定向力障碍;判断力下降;抽象思维能力下降;将东西放错;情绪与行为改变;性格改变;主动性丧失等十种常见征兆，鼓励同学们在平时的日常生活中，并留心身边爷爷奶奶们的认知与行为变化，通过宣传，鼓励可能出现认知障碍早期征兆的老年人及早到专业机构就诊。然后，孟博士结合同学们的志愿者活动计划，与同学们分享了与认知障碍老年人相处的基本原则和技巧：态度：温和，平易近人，脸上常带微笑，让老人觉得亲切;语言：说话速度放慢，语调适中，遇到听力不好的老人要调整语音语量;用心交流：注视对方眼睛，视线不要游离;真诚地赞赏：老人就像小朋友，要真诚慷慨地多赞美，他们就会很高兴;用心交流，耐心相伴等等，同学们听得非常认真，并不时提问，与讲课老师互动，解答心中的疑惑。最后，孟博士通过视频向同学们介绍了记忆中心活动宣传片，使同学们对医患家属联谊会志愿者活动有了更深刻的认识和理解，也都纷纷表示愿意展示自己的才艺，为爷爷奶奶们带来欢乐，让他们在记忆逐渐消逝的过程中依然保留愉快的体验，感受周围人对他们的尊重和关爱。
正如北京101中学初一(12)班班主任陈老师所说，“这次培训不仅让同学们增加了对疾病的了解，丰富了课外知识，而且也让同学们意识到志愿者的责任，是一堂意义深刻的社会教育课“。这次培训不仅帮助同学们在为认知障碍长辈们提供志愿服务时有更好的能力和技巧，也开启了国内认知障碍志愿者培训工作的新篇章，期待越多越多的青年志愿者能积极参与学习，并为认知障碍患者提供力所能及的支持和关爱。赠人玫瑰，手留余香。
(临床研究室/记忆中心 孟雪 吕晓珍)
